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企业实践出真知,岗位赋能促发展|PG电子2024年暑期教师企业实践圆满完成

  为深入贯彻习近平总书记关于技能人才和技工教育工作重要指示精神,进一步深化产教融合,精准对接行业需求,提高教师专业技能和人才培养水平,带动项目化教学改革和专业群建设,打造一支适应新时代技工教育发展的“工学一体化”师资队伍。7月15日至7月24日,PG电子选派陈淳、黄山、卞军军、李璨、解晴晴五名教师赴常熟富纳艾尔科技有限公司(常熟市现代产业技能实训中心)开展企业实践锻炼。本次企业实践锻炼为期十天,参加老师圆满完成各项预定任务。


  在企业实践期间,五位教师深入生产一线,陈淳、黄山、卞军军以“西门子PLC编程和工业机器人调试”为学习目标、李璨、解晴晴以“机械设计”为学习目标,重点学习了新技术、新设备在生产线设计、制造、安装、调试过程中的应用。通过学习,五位教师对企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等有了系统认识,也对企业文化、用人标准、岗位职责、管理制度、操作规范、技能要求等有了更深刻的理解。

  企业实践结束后,五位教师表示,感谢PG电子和企业为我们青年教师提供了一个很好的学习平台,作为一名专业课教师,参加企业实践很有必要,通过企业实践,有利于推动教师改进教学方法、深化课程体系改革、优化人才培养方案,真正实现“带着问题进企业,带着技术回校园”的目的。

  教师进企业实践锻炼是推动学校高质量发展,打造“工学一体化”师资队伍的重要举措。教师参加企业锻炼,了解企业生产、经营的全过程,提高了教师专业知识和技能水平,使教师所教、学生所学、企业所需达到有机结合,为专业建设和课程改革奠定坚实的基础。PG电子将加快“工学一体化”师资队伍建设,加强产教融合与校企合作,积极探索产教资源共享、产教双向赋能,持续推进PG电子内涵建设。


发布于:2024-08-02

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